O Iced/UFPA vem historicamente se destacando na vanguarda do ensino e da produção de conhecimentos sobre a Educação na Amazônia, na busca de respostas às problemáticas que envolvem a diversidade de sujeitos no interior da Amazônia, buscando garantir o direito à educação com inclusão e justiça social.

Desde a sua primeira edição, o Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Iced/UFPA, tem priorizado o diálogo com a sociedade em torno da produção de conhecimentos por parte de seus docentes, discentes e técnico-administrativos.

A III edição do Seminário traz como tema “Formação de professores e desafios da construção de conhecimentos na Amazônia” com a finalidade de pautar o debate em torno dos principais problemas que envolvem a formação e a produção de conhecimentos para atuar na Amazônia, tais como o direito à vida, à educação, à diversidade e à inclusão social. Nessa perspectiva, assume-se o compromisso de discutir a justiça climática vinculada à promoção dos direitos humanos com desenvolvimento local/global que tenha como centralidade o humano. Nas últimas décadas a Universidade e, particularmente o Iced, vem acolhendo e expandindo o atendimento a um público diverso que envolve negros, indígenas, quilombolas, ribeirinhos caiçaras, como forma de promover a inclusão social.

É de suma importância a articulação da temática “Formação de professores e desafios da construção de conhecimentos na Amazônia” com os estudos e pesquisas que a comunidade acadêmica vem desenvolvendo no âmbito do Ensino, pesquisa e extensão, na perspectiva de ampliar o debate sobre a produção de saberes e práticas que promovam a inclusão e atendam à diversidade social e a diversidade de sujeitos no interior da Amazônia.

Objetivo

Discutir a Formação de professores e os desafios da produção de conhecimentos em Educação na Amazônia Brasileira considerando a diversidade e inclusão social a partir da socialização de atividades e resultados de Pesquisa, Ensino e Extensão por docentes, técnico-administrativos e discentes dos cursos de Pedagogia, Educação Física e Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado).